Nota Tajwid Riwayat Hafs 'An 'Asim Thoriq As Syatibiyyah

 Ketika ingin memulakan bacaan @ ibtida' semasa hamzah wasal bertemu dengan hamzah sukun terdapat dua kaedah. Saya hanya ingin membincangkan ibtida' hamzah wasol bertemu hamzah sukun kerana bunyinya yang istimewa kerana orang 'Arab tidak menyebut ik atau uk ketika ibtida'. Kaedah yang pertama : memerhatikan huruf ketiga Kaedah yang pertama ialah memerhatikan huruf ketiga untuk menentukan baris hamzah wasol dengan pengecualian pada satu kalimah sahaja . Hamzah wasol dikira sebagai huruf kerana menerima baris ketika Ibtida'    Ibtida dengan bunyi bacaan "Uutumina". Uu dengan 2 harakat. Huruf ketiga ialah ta dhommah. Maka hamzah wasol diberi baris dhommah.    Ibtida dengan bunyi bacaan "iidzallii". ii dengan 2 harakat. Huruf ketiga ialah dzal fathah. Maka hamzah wasol diberi baris bawah.   Pengecualian pada kalimah ini kerana tidak mengikut kaedah kerana dhommah pada ta ت ialah dhomma

Didalam kitab Tajwid AlQuran Rasm Uthmani ms 94-96 bab Cara memulakan dengan hamzah bersambung diringkaskan ke dalam jadual dibawah. Pada point ke3 ms94, disenraikan 7 kalimah yang sentiasa berbaris dibawah. Tuan Penyusun kitab menyenaraikan alismu pada surah al Hujurat ayat 11 ms 516. Tetapi yang lebih tepat ialah semua kalimah ismu.Cth Surah Aali 'Imran ayat 45 mukasurat 55 Al Quran. Bila ibtida' dibaca "ismuhu" Kalimah ismu juga terdapat pada matan al jazari pada bab hamzah wasol.